全国人大代表、绍兴文理学院校长叶飞帆聆听了总理的报告后，精神振奋，感慨良多。叶飞帆说，国务院对“教育公平”给予充分关注，比如说义务教育要做到常驻人口城乡全覆盖，要进一步扩大教育资源的覆盖面，进一步缩小城乡之间、区域之间、学校之间的差距，还要鼓励重点高校更多地去招收农村贫困地区的考生，这些措施从基础教育到高等教育，都给予了充分的关注。
叶飞帆代表在接受新蓝网、浙江之声记者采访时说，“供给侧改革”是现在的热点名词，其实，高等教育也需要“供给侧改革”。叶飞帆认为，高等教育规模扩张以后，学校培养的人才跟社会的需求之间产生一个结构性矛盾。学校内部要进行微观调整，进行资源配置的调整，要加快专业调整，更多的设置一些社会需要的专业，提供更多的社会需要的课程。
针对大学生创业，叶飞帆认为，鼓励大学生创新创业，不能简单理解为鼓励大学生“毕业开店”。创新创业需要积淀，要有静待花开的耐心。作为高校，应该把创新创业作为一种能力来培养，这种能力是新时期对人才提出的新要求。“从人才特点来讲，应用型人才与创新创业人才有高度重合之处。一是始终对接社会不断变化的需求；二是复合型，有跨学科背景。”叶飞帆建议，加强应用型人才的培养，遇到合适时机，他们自然会成长为双创的重要生力军。
